日前,北京創(chuàng)價(jià)公司以“走向明天”為主題邀請(qǐng)來數(shù)十位專家、教師和學(xué)生,共同探討家庭教育與青少年成長(zhǎng)問題。孩子會(huì)走向怎樣的明天,家庭教育是首位。此次座談中,孩子們的肺腑之言令人震動(dòng),開放的民主的家教之談讓人振奮。學(xué)校只是孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)場(chǎng)所,而更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等待著家庭為孩子去創(chuàng)造。您給孩子的是一份怎樣的家教,您的孩子為此感到快樂嗎?我們請(qǐng)創(chuàng)價(jià)公司的王真老師將座談內(nèi)容整理成此文,希望能給家長(zhǎng)們一些啟發(fā)。
“爸爸媽媽,請(qǐng)給我一點(diǎn)自由!”
“我們非常不自由!”師大附中的一位女孩說:“我的爸爸媽媽在家里什么也不允許我干,洗衣,煮飯,整理內(nèi)務(wù),連我自己的內(nèi)褲、襪子都不讓洗。有時(shí)媽媽累的直不起腰來,也不讓我插手幫她一把??墒牵挥龅轿铱荚嚳嫉貌缓玫臅r(shí)候,媽媽又要對(duì)我訴說一大串勞累和痛苦,好像她這一輩子的倒霉都是由我引起的,弄得我打心眼里發(fā)沉,總覺得自己比楊白勞和喜兒的日子還不好過。他們不許我看課外書,不許和朋友們出去玩,打電話受監(jiān)視,有時(shí)同學(xué)從外地來一封信給我,他們也如臨大敵,一定要知道是什么人來的信?信是什么內(nèi)容?偶爾看個(gè)電視,把時(shí)間掐了又掐,從來沒讓我把一個(gè)節(jié)目看完整過,一年到頭,包括寒暑假也不帶我出去,難得去一次姥姥家,即使去了,也要帶著作業(yè)本,讓姥姥監(jiān)督我做作業(yè)。一年365 天的生活單調(diào)得要命,每天除了吃飯就是做作業(yè)。我真希望爸爸媽媽給我一點(diǎn)自由,能帶我到外面見見世面,我會(huì)比現(xiàn)在還聰明?!?/P>
在一個(gè)失去自由的家庭里,還有什么快樂可談呢?沒有快樂的人就是痛苦的人!
有一位浙江省樂清市白象鎮(zhèn)中學(xué)的陳娜同學(xué),她的父母有自己的工廠,收入很不一般,小陳非常想看看北京是個(gè)什么樣子,當(dāng)她知道《創(chuàng)價(jià)公司》“走向明天”的專題活動(dòng),非常想來北京,可是,她只能偷著打電話:“我知道,爸爸媽媽是絕對(duì)不會(huì)同意的,他們哪兒都不許我去,只告訴我:‘什么都沒用,只有分?jǐn)?shù)才是萬(wàn)能的?!覀儧]有假期,剛一放假,學(xué)校又要組織補(bǔ)習(xí)功課,每個(gè)人都要交錢,誰(shuí)不交錢開學(xué)老師就不管誰(shuí)。我爸爸媽媽每次都按時(shí)把錢交上,我們這里的學(xué)生沒有一天日子可以休息。我們好累呀,我們肩膀上的擔(dān)子太重了?!?/P>
有一位非常有愛心的周淑珍老師痛心地說:“學(xué)生常常掛在嘴上的是‘活著真沒意思,還不如死了!’這種無(wú)奈的反抗,在同學(xué)中不斷蔓延,就像癌癥的病毒,漸漸浸透到孩子們那純潔幼小的心靈,不單是私立學(xué)校,也包括許多公立學(xué)校,每每聽了讓人揪心!”
這樣的家庭教育完全是把“學(xué)習(xí)”熬煉成一種痛苦的中藥強(qiáng)喂給孩子,只能適得其反。聰明的家長(zhǎng),應(yīng)該學(xué)會(huì)“ 把學(xué)習(xí)當(dāng)樂事捧給孩子”,因?yàn)樵诳茖W(xué)發(fā)展的今天,可以把“良藥苦口利于身”變成“良藥不苦也治病”。
昌平縣電信局的一位何先生講起自己的家教就令許多同學(xué)羨慕:“小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,孩子的母親常常出些數(shù)學(xué)題讓孩子做。有一次,兒子說:‘你們老出題給我做,為什么你們自己不做題?’他媽一聽笑了,緊跟著說:‘真是的,總是我們出題給你,這的確不公平,從現(xiàn)在起,你來出題,我們來算?!瘍鹤油Ω吲d,從他母親手里接過寫著1--10的牌牌,開始給我們出加減法。可是,沒幾天,他就又嚷開了:‘不行,出題比做題還難,我不干了,還是您出我來做吧。’他媽又笑了:‘現(xiàn)在的被減數(shù)不能小于減數(shù),等你學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)了,再出題就不受限制了?!瘍鹤右宦犨@話,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭大了,他決心要超過媽媽。孩子厭倦學(xué)校的生活是常有的事,遇到這種現(xiàn)象,我們就帶他去奶奶家,奶奶家在農(nóng)村。兒子去了讓他參加地里的活兒,不到半天,他就又喊累又喊渴,受不了啦。可是這時(shí)候,我們決不會(huì)心軟,照樣讓他堅(jiān)持干,并且告訴他,人最幸福的時(shí)候是在學(xué)校里學(xué)習(xí),無(wú)憂無(wú)慮,不愁吃不愁穿,想學(xué)什么學(xué)什么,學(xué)的越多,本事越大。可是,一旦離開學(xué)校,必須要對(duì)自己的生存負(fù)責(zé),包括一口水,一碗飯都要自己去掙,這是天經(jīng)地義的事。兒子聽了這話,知道學(xué)習(xí)并不是為家長(zhǎng)學(xué),而是為自己長(zhǎng)大后有個(gè)幸福的生活。從那以后凡是學(xué)習(xí)上的事,自己都會(huì)主動(dòng)訂計(jì)劃,想方設(shè)法解決學(xué)習(xí)上的問題。做家長(zhǎng)的,切不可把孩子的正常責(zé)任當(dāng)成恩賜強(qiáng)加給孩子,不能把自己的未來掛靠在孩子身上,當(dāng)然,也不能對(duì)孩子放任自流,一般來說,只要家長(zhǎng)能因勢(shì)利導(dǎo),孩子都會(huì)理解?!?/P>
“我很自由,”天津財(cái)院的一位三年級(jí)的女同學(xué)說:“我的爸爸媽媽是鐵路工人,5歲的時(shí)候,他們送我去學(xué)習(xí)小提琴,高二的時(shí)候,我通過了10級(jí)。可以教課,不需要家里的錢了。我在匯文中學(xué)讀的是初中和高中,匯文中學(xué)的老師教得非常靈活,很少留大量的作業(yè),發(fā)些題誰(shuí)愿意做誰(shuí)做,從來不強(qiáng)迫。記得中學(xué)的學(xué)習(xí)是我們最快樂的日子。